Gruppenarbeit: „Fair oder unfair?“

Aus der Praxis: Anti-Mobbing-Übung

Aus meiner Praxis in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen stelle ich hier Übungen und Aufgaben vor. Dieses Mal geht es um Mobbing-Prävention und die Sensibilisierung für Fairness.

Die Schüler/-innen sollen erkennen, dass abwertende Bemerkungen sehr verletzen. Sie sollen sich bewusst werden, dass es sich bei Vorurteilen um falsche, einseitige und negative Bewertungen von Personen handelt. Leider sind Vorurteile oft alltäglich: sie erschweren das friedliche Zusammenleben der Schüler/-innen und verhindern ein gutes Klassenklima.

Arbeitsblatt herunterladen: „Fair oder unfair?“ (PDF)

Ziel der Übung

Die Schüler/-innen sollen erkennen, dass abwertende Bemerkungen sehr verletzen. Sie sollen sich […]